Tarea 2 -Unidad 3

Tarea 2- Unidad 3

Descripción de la tarea a realizar:

Un applet es una pequeña aplicación que se ejecuta dentro de otra, por ejemplo, dentro de un navegador.

En la página http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/by-level* se pueden ver un buen número de estos applet dirigidos a la enseñanza y al aprendizaje de las matemáticas, las ciencias y la tecnología. Están organizados por niveles educativos y por bloques de contenido, y puedes ejecutarlos tanto desde la propia página como descargarlos o incluso embeberlos en, por ejemplo, un blog.

Elige y describe uno que, desde tu punto de vista, pueda ser útil para promover el desarrollo de alguna faceta de la “competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología”. Justifica tu elección y comparte tu trabajo en tu e-portfolio.

APPLET SELECCIONADA PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA STEM

Tema:

Las fracciones

Edad destinada:

Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria

Descripción:

Con esta applet es posible construir fracciones con diversos materiales y formas, ver qué ocurre si aumentas o disminuyes numerador o denominador indistintamente, así como comparar fracciones y relacionar una fracción con una cantidad.

Desarrollo del trabajo

·         Construir fracciones con diversos materiales y observar qué pasa si el numerador o el denominador aumentan o disminuyen.

·         Dada una representación de una fracción,  averiguar el numerador y el denominador. (10 niveles de dificultad).

·         Estudio de fracciones equivalentes.

·         Comparación de fracciones.

Justificación de la elección

He elegido este applet  para trabajar la competencia STEM  porque me parece muy interesante y apropiado para el aprendizaje de las fracciones, tema que a los alumnos de Primaria, por abstracto, les resulta complicado.

Este applet presenta los conceptos de forma gráfica y, mediante la experimentación digital , es posible acercarse a la comprensión de los conceptos y a la obtención de los resultados.

Al disponer de varios niveles de dificultad, es posible aplicarla a varios cursos y, en un mismo curso, a alumnos con distinto grado de maestría.

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